Publications
2020
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Note de synthese : Le fossé entre hommes et femmes en matière de développement des compétences: progrès, défis et options politiques pour renforcer la position des femmes
25 août 2020
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STED rapide: Guide pratique
21 juillet 2020
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Module 6 - Transition et évaluation postformation
15 juillet 2020
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Module 5 - Transition et évaluation postformation
15 juillet 2020
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Module 4 - Organiser la formation en apprentissage
15 juillet 2020
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Module 3 - Préparer des postes d’apprentissage de qualité
15 juillet 2020
For developing, implementing, monitoring and evaluating apprenticeship programmes
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Module 2 - Élaborer des programmes d’apprentissage de qualité
15 juillet 2020
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Module 1 - Le cycle de vie d’une formation en apprentissage de qualité
15 juillet 2020
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Présentation
15 juillet 2020
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Outils pour des apprentissages de qualité - Volume 2: Guide de l’OIT à l’intention des praticiens
22 juin 2020
Élaboration, mise en œuvre, suivi et évaluation des programmes d’apprentissage.
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Note de recherche : L’apprentissage tout au long de la vie dans l’économie informelle
21 mai 2020
Cette note de recherche résume les résultats d'une étude bibliographique de l'OIT sur l'apprentissage tout au long de la vie dans l'économie informelle. La pandémie de COVID-19 frappe particulièrement les personnes travaillant dans l'économie informelle. Elles sont déjà désavantagées en termes d'accès aux compétences et à l'apprentissage tout au long de la vie. Il est nécessaire d'investir davantage dans le développement et la reconnaissance des compétences des travailleurs de l'économie informelle, dans le cadre de la réponse à court terme à la COVID-19 et des plans de relance.
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Note de recherche : L’apprentissage tout au long de la vie dans l’économie informelle
21 mai 2020
Cette note de recherche résume les résultats d'une étude bibliographique de l'OIT sur l'apprentissage tout au long de la vie dans l'économie informelle. La pandémie de COVID-19 frappe particulièrement les personnes travaillant dans l'économie informelle. Elles sont déjà désavantagées en termes d'accès aux compétences et à l'apprentissage tout au long de la vie. Il est nécessaire d'investir davantage dans le développement et la reconnaissance des compétences des travailleurs de l'économie informelle, dans le cadre de la réponse à court terme à la COVID-19 et des plans de relance.
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Cameroun FR
22 avril 2020
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Mali FR
22 avril 2020
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RDC FR
22 avril 2020
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Niger FR
22 avril 2020
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Senegal FR
22 avril 2020
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Tunisia FR
22 avril 2020
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Gabon FR
22 avril 2020
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Les personnes handicapées dans la réponse au COVID-19
8 avril 2020
La crise du COVID-19 est nouvelle. Elle exige que nous agissions, interagissions et nous communiquions différemment de ce que nous connaissons. Cependant, les inégalités exacerbées par l’impact de COVID-19 sur les personnes handicapées ne sont pas nouvelles. Le risque, en répondant à la crise actuelle, est que les personnes handicapées soient à nouveau laissées pour compte. La bonne nouvelle est que nous savons déjà ce qui fonctionne. Principalement, nous avons besoin de justice sociale, inclusion effective, égalité des chances et travail décent.